venerdì 16 novembre 2012
giovedì 8 novembre 2012
Missione 12 AVATAR
Presentazione seria! MISSIONE 11
Priorità nella mia vita:1°famiglia,2°amicizie,3°
Presentazione ludica!
SONO UNA TROTTOLA IN VALIGIA
GIRO,VAGO,RIDO E NON SONO MAI GRIGIA
FERMAMI PER FAVORE ANCHE SOLO PER ALCUNE ORE!
GIRO,VAGO,RIDO E NON SONO MAI GRIGIA
FERMAMI PER FAVORE ANCHE SOLO PER ALCUNE ORE!
domenica 4 novembre 2012
Caccia al tesoro!!!
Ho pensato a queste domande da inserire nella "Caccia al tesoro umana" pensando proprio ai miei alunni...
1. "Trova due bambini che hanno paura del buio"
2. "Trova almeno un bimbo che vorrebbe fare il calciatore da grande!"
1. "Trova due bambini che hanno paura del buio"
2. "Trova almeno un bimbo che vorrebbe fare il calciatore da grande!"
domenica 28 ottobre 2012
Vorrei presentare a tutti i miei colleghi un gioco molto carino da far fare ai proprio alunni in classe...
"GUARDAMI, SONO UN ANIMALETTO!!"
Destinatari: classe 3°- 4°- 5°
Durata: 60 minuti circa
L'insegnante consegna un numero a ciascun bambino presente in classe, illustrando la corrispondenza tra alunno e numero preciso. Ogni bambino dovrà ricordare il suo e quello dei compagni.
Il docente raccoglie i numeri e li distribuisce in ordine diverso. Ciascun alunno avrà quindi un numero, corrispondente a un preciso compagno, e lo scriverà in un angolo del foglio bianco (precedentemente distribuito dall'insegnante) che eviterà di mostrare ai compagni.
Gli alunni dovranno individuare il compagno a cui appartiene il numero ricevuto, scrivere sul foglio l'animale a cui potrebbe assomigliare l'amico, indicando tre caratteristiche per le quali animale e amico sarebbero accomunati.
L'insegnante raccoglie i bigliettini e li legge alla classe.
UN CONSIGLIO PERSONALE: è bene che leggiate i bigliettini prima di leggerli alla classe, onde evitare commenti inadeguati o troppo forti per il contesto scolastico.
"GUARDAMI, SONO UN ANIMALETTO!!"
Destinatari: classe 3°- 4°- 5°
Durata: 60 minuti circa
L'insegnante consegna un numero a ciascun bambino presente in classe, illustrando la corrispondenza tra alunno e numero preciso. Ogni bambino dovrà ricordare il suo e quello dei compagni.
Il docente raccoglie i numeri e li distribuisce in ordine diverso. Ciascun alunno avrà quindi un numero, corrispondente a un preciso compagno, e lo scriverà in un angolo del foglio bianco (precedentemente distribuito dall'insegnante) che eviterà di mostrare ai compagni.
Gli alunni dovranno individuare il compagno a cui appartiene il numero ricevuto, scrivere sul foglio l'animale a cui potrebbe assomigliare l'amico, indicando tre caratteristiche per le quali animale e amico sarebbero accomunati.
L'insegnante raccoglie i bigliettini e li legge alla classe.
UN CONSIGLIO PERSONALE: è bene che leggiate i bigliettini prima di leggerli alla classe, onde evitare commenti inadeguati o troppo forti per il contesto scolastico.
domenica 7 ottobre 2012
MISSIONE 1
"Il gioco della vita"
nuove caselle: - Incubo ricorrente
- Persona più interessante incontrata
nuove caselle: - Incubo ricorrente
- Persona più interessante incontrata
MISSIONE 0
Saluto tutti i miei compagni di gioco e auguro a tutti: Buona Missione!!!
Nickname: Route
Stile di gioco: Esploratore - in ogni viaggio ed esperienza, che la vita mi presenta, cerco di vivere e di sfruttare ogni istante, ogni emozione... Alcune volte però mi faccio travolgere dalla foga per il raggiungimento della meta, purtroppo, una volta ferma, mi trovo a riflettere con me stessa di quanta ricchezza mi sia sfuggita... così mi impegno ad evitare il raro atteggiamento da "corridore" che non rispecchia il mio modo di essere, con questo però non intendo criticare chi vive le esperienze in questo modo, penso che l'importante sia star bene con se stessi!! -
Carateristiche dell'Avatar: Perseverante, soddisfatto della vita, dormiglione...
Nickname: Route
Stile di gioco: Esploratore - in ogni viaggio ed esperienza, che la vita mi presenta, cerco di vivere e di sfruttare ogni istante, ogni emozione... Alcune volte però mi faccio travolgere dalla foga per il raggiungimento della meta, purtroppo, una volta ferma, mi trovo a riflettere con me stessa di quanta ricchezza mi sia sfuggita... così mi impegno ad evitare il raro atteggiamento da "corridore" che non rispecchia il mio modo di essere, con questo però non intendo criticare chi vive le esperienze in questo modo, penso che l'importante sia star bene con se stessi!! -
Carateristiche dell'Avatar: Perseverante, soddisfatto della vita, dormiglione...
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